Популярні Пости

Вибір Редакції - 2019

Методика раннього розвитку Воскобовіча

«Казкові лабіринти гри» - так називається методика розвиваючих ігор В'ячеслава Воскобовіча. Інженер-фізик за освітою, Воскобовіч придумав гри для власних дітей. Як людина, далекий від офіційної педагогіки, він розумів і знав те, що ми пам'ятаємо про своє дитинство: дитина любить гри і казки, а не навчання і моралізаторство.

Більшість батьків розуміє необхідність раннього розвитку своєї дитини. Але часто це розвиток усвідомлюється як раннє навчання по якій-небудь прогресивної методики. Це приносить свої плоди: малюк рано починає розмірковувати, читати, рахувати, йде в школу підготовленим.

Але іноді батьки занадто пізно розуміють, що просто позбавили дитини дитинства: він з трьох років (а іноді й раніше) тільки те й робить що вчиться і виконує домашні завдання, а грати зовсім не вміє, та йому і колись. Ми забуваємо, що гра - основне заняття дошкільника. Через гру дитина пізнає світ, вчиться, спілкується, розвивається. Так що якщо хочете розвинути свою дитину відповідно до задуму природи, знаходите час не тільки для занять, але і для ігор з ним - і досягнете більшого, та ще й із задоволенням. Необмежені можливості розвитку в грі надають гри Воскобовіча.

Чому вибираємо гри Воскобовіча

В основі ігор казки. У грі дитина допомагає казковим героям, виконуючи певні завдання. Сюжет казки захоплює і не дає кинути справу на півдорозі. Навчання повністю підпорядковане казкового сюжету. Крім цього, казки завжди вчать добру. Від казкової основи гри завжди можна відмовитися або придумати свою.

Основна мета ігор Воскобовіча - розвиток інтелекту дитини. Вони побудовані так, що кожне наступне завдання трохи перевершує можливості дитини (із зони найближчого розвитку).

Будь-яка гра Воскобовіча розвиває дрібну моторику, просторове і логічне мислення, комбінаторики, фантазію, розкриває творчий потенціал. Ігри впливають на пам'ять, увагу і посидючість.

Крім розвитку, в тому числі і інтелектуального, мета кожної гри - навчання. Але про це знають дорослі, а не діти. Діти навчаються «ненавмисно», граючи. Такий спосіб навчання - єдино правильний в дошкільному віці. Кожна гра вчить чогось особливого: читання, рахунку, цифрам, буквах, квітам, фігурам або відразу декільком поняттям.

Методику Воскобовіча можна поєднувати з будь-якої іншої розвиваючої методикою, адже будь-якій дитині корисно купити нову гру.

Діти, які грають в ігри Воскобовіча, рано починають читати і рахувати, мають гарну пам'ять, старанністю, розвиненою фантазією і стійкою психікою. Вони легко вчаться в школі.

В іграх Воскобовіча немає місця насильству дорослого над дитиною. Образ суворого вчителя в грі неможливий: всі гравці рівні. Завдання батьків: пояснити правила гри і грати з малюком або спостерігати, спрямовувати, ставлячи питання.

Ігри формують на все життя стиль спілкування між батьком і дитиною: співпраця, партнерство, засноване на взаємному інтересі, а не наставництво, перевага дорослого.

Навіть недосвідчений батько не зможе перевантажити дитини. У грі діти самі регулюють час і види діяльності.

Будь-який батько зможе підібрати собі гру по кишені. Ціни на ігри залежать від матеріалів, з яких вони зроблені: картонні дешевше, фанерні дорожче.

Ігри призначені для дітей різного віку (від двох років до молодших і навіть середніх школярів). Найбільш корисні вони для малюків і дошкільнят. Іноді є кілька варіантів (наборів) гри для різних вікових груп: «Математичні кошики», «Квадрат Воскобовіча». Або одна і та ж гра має різні правила для дітей різного віку: «Геоконт».

Ігри для дітей від 2 років

Деякі ігри підходять для дітей з дворічного віку. Вся справа в тому, як використовувати гру. Основна розвиває завдання для крихт 2-4 років - розвиток дрібної моторики (рухів пальчиків і руки в цілому). Існує залежність між розвитком дрібної моторики і промовою: чим краще малюк володіє пальчиками, тим краще він говорить (а потім і пише). Більшість ігор Воскобовіча розвивають дрібну моторику. У грі «Геоконт» потрібно надягати резиночки на штирі, створюючи різні форми, в грі «Квадрат Воскобовіча» дрібна моторика розвивається за рахунок вигинів фігури на жорсткій тканинній основі. У грі «Кораблик« плюх-плюх »потрібно надягати шорсткі різнокольорові вітрила-прапорці на дерев'яні щогли-палички, в іграх-шнурівках« Ромашка »і« Конструктор букв »теж задіяна дрібна моторика і різна поверхню предметів. Гра «Чудо-хрестики» для цього віку подібна великим пазлам: з кольорових деталей складаються фігури. Гра «складушка» містить диск з пісеньками. Вона розвиває мову дітей цього віку. Ігри «Кубики Воскобовіча» і «Конструктор букв» дають перше уявлення про букви.

Ігри для дітей від 4-5 років

Всі перераховані вище гри підходять і для дітей старшого дошкільного віку, але грають в них по-іншому. Мета цього віку: пізнання світу і його законів в грі. Гра «Геоконт» дає уявлення про квіти, величинах і формах, вчить порівнювати фігури за формою. Ігри «Квадрат Воскобовіча» і «Чудо-хрестики» вчать створювати моделі за схемами. Гра «Кораблик« плюх-плюх »дає уявлення про поділ предметів за кольором і кількістю. Гра «складушка» вчить ділити слово на склади, відрізняти голосні і приголосні звуки. Ігри «Ромашка», «Сніговик», «Яблунька» допомагають за допомогою шнурівки складати з букв слова, а гра «Конструктор букв» дає можливість запам'ятати самі літери. Гра «Математичні кошики» дає поняття про склад числа (потрібно додати гриби в кошик до десятка), готує ручку до школи (малюк обводить і штрихує, оздоблює гриби). Гра «Теремки Воскобовіча» - унікальний тренажер з навчання читання. В основу покладені склади, а не букви, як в традиційних кубиках. Гра «Читайка на кульках» закріплює навички читання. Залежно від лінії згину можна читати короткі (з 2 букв) або довгі (з 6 букв) слова (до 130 слів в грі). Гра «Чудо-цветик» дає початкове поняття дробів (частини від цілого), вчить розрізняти кольори.

Ігри для дітей молодшого та середнього шкільного віку

Це ті ж самі ігри, тільки користуються ними по-іншому. Гра «Геоконт» знайомить з такими математичними поняттями, як система координат. «Квадрат Воскобовіча» буває двоколірним (для малюків) і чотирьохкольорового (такий підійде і школярам). Призначена для дітей постарше гра «Планета множення».

Всі без винятку гри Воскобовіча розвивають інтелект, логічне мислення і дрібну моторику. Тому по іншим розвиває якостям гри (їх близько 40) можна поділити на три групи: розвиваючі просторове мислення, навички рахунку і читання. Більшість ігор продається в двох варіантах: з казкою і без. Відмовляючись від казки, батьки багато втратять, бо саме казка, як і гра, робить навчання непомітним і мимовільним для дошкільнят. Але від цього воно не стає менш значущим для батьків.

До основних особливостей ігор Воскобовіча відносяться:

1. У кожній грі є відмінні конструктивні елементи. Наприклад, в грі «Прозорий квадрат» - це непрозорі і прозорі частини, в «Геоконт» - динамічна гумка, а в «Квадраті Воскобовіча» і зовсім використані одночасно гнучкість і жорсткість.
2. Методика Воскобовіча ідеально підходить для дітей різного вікового діапазону. Методика розвитку дітей автора містить гри, які цікаві і для трирічних і семирічок, і навіть для учнів середньої школи. Малюкам пропонуються нескладні одно- або двокрокового вправи, а вже для дітей більш старшого віку Методика Воскобовіча передбачає складні багатоступінчасті завдання.
3. Одна гра дає можливість знайти і вирішити безліч освітніх завдань, тобто дитина одночасно може освоювати і букви, цифри, тренує увагу і пам'ять, вчиться розрізняти форму і колір, розвиває мислення, і крім того тренує дрібну моторику ручок.
4. Ігри Воскобовіча містять величезний творчий потенціал. його методика раннього розвитку дітей дає можливість дитині здійснювати свої творчі задумки в реальність.
5. Методика Воскобовіча має казкову спрямованість і казкову огранювання. Адже малюкові буде набагато цікавіше і цікавіше грати не просто зі звичайними трикутниками і квадратами, а з різнокольоровими Павутиння павука Юка і з нету Крижинка. А замість вивчення дробів дитина розгадує цікаві Секрети Чудо-Квіточки, і в цьому йому допомагає Малюк Гео. Методика розвитку дітей автора робить акцент в першу чергу на те, що все незвичайне і нове завжди легко запам'ятовується і краще привертає увагу.
6. Відмінною особливістю ігор методики раннього розвитку дітей Воскобовіча є їх універсальність і образність. Гра мобілізує увагу дитини, інтригує його інтерес, і при цьому втягує в процес вирішення. Дитина образно потрапляє в певну ситуацію, аналізує послідовно свої дії і поставлені завдання, далі усвідомлює необхідні цілі, і в підсумку знаходить можливі варіанти вирішення. Дорослий в даній ситуації виступає тільки як рівноправний партнер у грі, яка, по суті, і займається сама процесом навчання. Для кожного персонажа можна відводити окреме заняття і придумувати нові подорожі та історії для нього. методику Воскобовіча можна застосовувати, як в і домашній обстановці, так і розвиваючих центрах, і в дитячих садах.
7. Ігрові методи системи Воскобовіча не просто вчать «вважати - читати», а вони розвивають в дитині такі якості особистості-творця, як творче мислення і оригінальність, різнобічність суджень, і до того ж вчать людським взаєминам.

Для того щоб зрозуміти як все це діє на практиці ознайомимося з популярними іграми автора, які розвивають і сенсорні здібності, дрібну моторику рук, творчість і розумові процеси дітей. Методика Воскобовіча «Казкові лабіринти гри» є поетапне включення дітей в розвиваючі ігри автора, з поступовим ускладненням матеріалу навчання. У центрі всього ігрового простору знаходиться «Фіолетовий ліс», який повинен бути зроблений з картону, тканини або намальований. Автор вибрав колір невипадково, так як фіолетовий колір створює таємничу, містичну атмосферу. А в лісі живуть казкові персонажі, яких і об'єднує сама казка. А як відомо саме чарівна середовище сприяє швидкому придбання нових умінь і знань для дитини.

Гра являє собою дошку, на якій знаходяться 33 різнокольорових гвоздика і супутню казку про Малюка Гео, Ворона Метра і дядька Славу. Гвоздики об'єднані в промені, і біля кожного променя є початкова буква його кольору. Це дає можливість дітям їх називати. На гвоздики натягується різнобарвна гумка - павутинка, так діти можуть створювати різні геометричні фігури і силуети. Малюки можуть будувати фігурки на прикладі батьків або дорослих, діти старшого віку відображають словесні моделі дорослого або схеми-зразки, а учні середньої школи за допомогою такої гри навіть доводять певні теореми. Наведемо приклад ігрового завдання: батько чи дорослий розповідає казку. Якось раз павучок юк вирішив зробити малюкові Гео подарунок, який схожий на красиву павутинку. І ось йому залишилося доробити зовсім трошки, як раптом йому дуже захотілося пити. Потім павучок юк відправився в магазин, щоб купити павукового лимонаду, і покарав своєму онукові ромбики нічого не чіпати. Але ромбики захотілося зробити дуже приємне дідусеві, і він вирішив допомогти йому, і закінчити візерунок. Але так як Ромбик був ще зовсім маленький, то він практично все і заплутав дідусеві. Далі запропонувати дитині відновити візерунок за координатами.

"Квадрат Воскобовіча" або "Вічне орігамі»

Квадрат складається з 32 жорстких різнокольорових трикутників, які наклеєні на гнучку основу з двох сторін. Тому квадрат легко трансформується в різні об'ємні і площинні фігури. І згинаючи його, дитина може конструювати різні силуети: будиночок, мишка, кошеня. А завдяки казці про таємниці Ворона Метра квадрат і зовсім може оживати і перетворюватися в літачок, їжачок, будиночок і інші форми. До того ж квадрат можна і певним чином розрізати, це дасть можливість створювати об'ємні і незвичайні фігури, а також і маніпулювати ними. Наприклад: почати слід традиційно з казки. Одного разу Малюк Гео вирішив відправитися в гості до своєї бабусі. Ворон Метр, проводжаючи його в далеку дорогу, дав йому Нета крижинки озера Айс. Малюк Гео запитав: «Навіщо вони мені?». Тоді Ворон Метр з крижинок склав фігуру і запитав у малюка: «На кого схоже?». Так діти повинні відповідатиме на питання Ворона Метра, а потім і самі повинні будуть скласти цю фігуру (в даному прикладі конячку, на якій і відправиться в подорож Малюк Гео). Далі на його шляху зустрічається струмок. І діти повинні проаналізувати ситуацію і знайти можливий вихід для малюка Гео: яким же чином йому перебратися через цей струмок. Запропонувати самостійно дитині скласти кораблик або човен. А в ув'язненні можна придумати і змайструвати подарунок для улюбленої бабусі.

конструктор букв

Гра представлена ​​полем з фанери, на яку конструюється буква, і накладаються елементи. Автор наводить приклад ігрового завдання: діти разом з малюком Гео і його друзями відправляються в ліс на прогулянку. І там вони випадково потрапляють на галявину, але не просту, а заколдованную.Все предмети, які на ній знаходяться заколдовани.І для того, щоб допомогти галявині звільниться від чаклунства дитині необхідно з конструктора скласти хоча б перші літери зачарованих предметів. Наприклад: «б» - метелик, «о» - хмара.

математичні кошики

Це ігрове посібник в буквальному сенсі «на дотик» допоможе дитині закріпити рахунок, а також і усвідомити склад чисел, і зрозуміти принцип віднімання та додавання. Дитині необхідно вкладати в кошики, які мають різні кількості вилучень, певну кількість вкладишів-грібов.Так згідно казкового сюжету малюк разом з звірятами - ціфрятамі: Їжачком-одиничку, Зайкою-Двійкою, Мишкою-Трійкою і так далі збирає гриби в кошики. Вважає їх і роздає рівну кількість зверятам і перевіряє у кого повні кошики, а кого ні. Звірята також збирають гриби, а вже дитина з'ясовує, хто менше зібрав, а хто більше.

Хто такий Воскобовіч

Хороші батьки завжди будуть стурбовані вибором якісних, корисних і дійсно робочих розвиваючих ігор. Більшість сучасних - одноденні пустушки або захоплюючі, але малокорисні іграшки. Сьогодні складно уявити, що зовсім недавно на полицях магазинів не було нічого приблизно схожого на розвиваюче ігрове посібник для дитини, яких зараз тисячі.

В'ячеслав Вадимович Воскобовіч колись навіть не міг уявити себе в ролі педагога і творця кілька десятків розвиваючих ігор. Інженер-фізик за освітою, він, цілком віддався у виховання власних синів, а гри почав винаходити за часів радянського дефіциту. Розвиваючі ігри Воскобовіча сьогодні виробляються і сьогодні, їх кількість вже переросло за 50.

Що таке методика розвитку Воскобовіча

Головним навиком, який старанно тренується під час ігрового процесу, є навик розуміння під час практики. Тобто під час практичних занять максимально плавно прокладається стежка до теорії. Методика Воскобовіча дає максимально загальний розвиток особистості, інтелекту, таланту. Особливу увагу педагогом приділяється саме останнього пункту, так як виконання більшості завдань вимагає прояв креативу, підключення уяви.

Ігри Воскобовіча цілі та завдання: чого можуть домогтися батьки

  1. Вирішення проблеми дефіциту уваги, відсутність зосередженості більшості сучасних дітей. Поступово прокинеться інтерес до навколишнього світу, знайомства з новим.
  2. Тренування спостережливості, дослідницького інтересу. Завжди можна продовжити заняття, як би удосконалюючи і модифікуючи будь-які ігри Воскобовіча своїми руками під себе.
  3. Розвиток креативного погляду на прості предмети, тренування уяви, гнучкості та оригінальності думки.
  4. Створення сприятливого підґрунтя для вирощування правильного емоційного розвитку. Сприяння психічному розвитку.
  5. Хороша практика для логіки, мислення, мовлення, математичних навичок, дрібної моторики.

Ігри Воскобовіча: які існують

В'ячеслав Вадимович не раз згадував те, що його головний страх в тому, щоб створити не цікаву для дитини гру. Тобто таку, яка буде збиратися-розбиратися 2-3 рази і забиратися в дальній шафа. Тому гри Воскобовіча для дошкільнят максимально багатофункціональні, можуть бути використані постійно.

  • розроблені не для перебільшення доходу, а для розвитку дітей з особистих інтересів кожного з них,
  • максимально популярні ігри Воскобовіча в дитячому саду, кожна з них розрахована на вік від 2 до 7 років (ігри ростуть разом з малюком),
  • багатофункціональність, одночасне забезпечення всебічного розвитку,
  • родитель или любой взрослый становится не наставником, а партнером ребенка (важнейший акцент именно на этом способе взаимодействия между взрослым и ребенком),
  • огромный разброс сложности и вариаций занятий для каждой игры.

Популярна зараз поведінкова методика Воскобовіча в дитячому саду, багато хороші педагоги переймають її і для роботи в початкових класах: дорослий - НЕ наглядач, чи не наставник, а саме партнер в навчанні.

Історія виникнення методики Воскобовіча.

Сьогодні в дитячих установах для всебічного та творчого розвитку дітей широко використовується педагогами популярна методика Воскобовіча. Діти, які розвиваються за даною методикою, починають рано читати, швидко виконують різні математичні операції, вміють логічно мислити і виконувати творчі завдання. Також їм легко дається навчання в початковій школі. Вони володіють чудовою пам'яттю і можуть довго концентрувати увагу. Автор методики В'ячеслав Вадимович Воскобовіч за фахом інженер-фізик і протягом багатьох років не мав прямого відношення до педагогіки і психології. Поштовхом для створення відомої розвиваючої методики послужили його власні діти. На початку 90-х років було дуже проблематично придбати дитячі ігри для розвитку логіки, пам'яті, мислення. В'ячеслав Вадимович самостійно розробив серію розвиваючих ігор і успішно апробував її. Надалі була складена ціла навчальна методика Воскобовіча, спрямована на всебічний розвиток дитини. На даний момент можна ознайомитися з 40 розвиваючими іграми Воскобовіча і великою кількістю посібників з раннього розвитку дітей. Методика Воскобовіча є актуальною темою на багатьох семінарах присвячених творчому, пізнавальному, мовному розвитку дітей.

Принципи методики Воскобовіча.

Автор методики В'ячеслав Вадимович Воскобовіч впевнений, що навчання має бути веселим і невимушеним.

* У зв'язку з цим, один з принципів методики Воскобовіча - цікаві казки. Кожну розвиваючу гру Воскобовіча супроводжує захоплююча казка, яка допомагає дитині швидше запам'ятати цифри, букви або форми. У сюжеті казки малюк допомагає героям, виконуючи різні завдання і вправи. Для батьків без спеціальної освіти дані методичні розробки є справжньою цінною знахідкою. Адже можна грунтуючись на сюжет казки легко грати з малюком, виконуючи різні творчі завдання.

* Другим принципом методики Воскобовіча є гра з користю. Розвиваючі ігри автора досить багатофункціональні. В ігровій формі можна навчатися читання або рахунку, паралельно розвиваючи логіку, мислення, пам'ять і інші психологічні процеси. Таким чином, цінність гри полягає в її здатності всебічно розвивати і навчати малюка.

* Третій принцип авторської методики Воскобовіча полягає в розвиток у дитини творче начало. Ігри та казки Воскобовіча допомагають розвивати уяву, фантазію і творчий потенціал. Виконання нетрадиційних завдань різного рівня складності сприяє формуванню раннього креативного мислення у дітей.

"Чарівна Вісімка" Воскобовіча.

Для дітей від 3 до 9 років Воскобовіч сконструював розвиваючу гру "Чарівна Вісімка". Гра в Вісімку складається з фанерного поля, до якого за допомогою гумок кріпляться 7 дерев'яних деталей всіх кольорів веселки з одного боку і одного кольору - з іншого. Під деталями прислів'я-шифр (кохлем-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-Зеле-гелі-СЕЛІ-ФМ). Але ця гра більш різноманітна за ступенями складності. Ступенів складності три.

Перша ступінь - це коли дитина повинна конструювати цифри по схемі: від 0 до 9 з однотонних деталей. Друга ступінь складності - це вміння конструювання цифр по словесної моделі. Для цього педагогу потрібно буде вивчити лічилку-шифр. У ній кожне слово відповідає не тільки певної деталі в цифрах, але й кольору деталі. Коли дитина зрозуміє і запам'ятає цю закономірність, можна буде загадувати цифри, шифруючи їх словами лічилки або кольорами веселки. Наприклад, цифра "вісім" відповідає лічилці кохлем-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-Зеле-гелі-СЕЛІ-ФМ, а цифра "дев'ять" - кохлем-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-Зеле-СЕЛІ-ФМ. Третя ступінь складності - це досягнення вміння оформити уявне представлення про цифру в слові без опори на дію. Наприклад, попросіть дитину згадати все цифри, в яких є зелена деталь, що не збираючи цифру. Скільки їх всього? Завдяки цьому посібнику ваша дитина навчиться складати цифри з паличок, розвине пам'ять, увагу, образне і логічне мислення, координацію рук, дрібну моторику рук.

-Ми вирушаємо з вами в подорож на космічному кораблі. На кораблі є приміщення, які називаються відсіками. Кожен відсік має номер і шифр. Зараз ви повинні визначити шифр відсіку, в якому ми відправимося в подорож, за назвою паличок у вашій цифрі за допомогою лічилки «кохлем-охле-желе-зеле-гелі-селі-фе». Давайте спочатку вивчимо всю лічилку: кохлем-ОХЛЕ-ЖЕЛЕ-Зеле-гелі-СЕЛІ-ФМ. У лічилці сховалися кольори веселки. Кохлем - це який колір? (червоний). Охле? (Помаранчевий). Желе? (Жовтий). Зеле? (Зелений). Гелі? (Блакитний). Селі? (Синій). Фі? (Фіолетовий).

- А зараз приступаємо до кодуванні. (1 - «Желе-фі», 2 - «Охле-желе-зеле-гелі-селі», 3 - «Охле-желе-зеле-селі-фі», 4 - «кохлем-желе-зеле-фі», 5 - «кохлем-охле-зеле-селі-фі», 6 - «кохлем-охле-зеле = гелі-селі-фі», 7 - «охле-желе-фі», 8 - «кохлем-охле-желе-зеле- гелі-селі-фі », 9 -« кохлем-охле-желе-зеле-селі-фі », 0 -« кохлем-охле-желе-гелі-селі-фі »).

-Вспомніте всі цифри, в яких є червона деталь, що не збираючи цифру.

У самій назві закладено головний сенс цього посібника - «Гра», ось найважливіший засіб для подачі, вдосконалення і закріплення знань дошкільнят.

«Ігровізор» - це інтелектуальний тренажер. Він являє собою прозору папку, куди вкладаються аркуші із завданнями, діти виконують завдання фломастером на водній основі, який залишає яскравий слід, але легко стирається паперовою серветкою, що дозволяє багаторазово використовувати листи-завдання.

В іграх з інтелектуальним тренажером розвивається дрібна моторика руки, точність рухів, відбувається підготовка руки до листа. Вони сприяють розвитку інтелектуальної культури, вмінню вчитися: приймати учбову задачу, знаходити шляхи її вирішення, контролювати себе в процесі роботи, досягати результату. Дитина, виконуючи завдання, може оцінити результат і легко виправити помилку.

«Ігровізор» робить вчення цікавим заняттям для дошкільника, знімає проблеми мотиваційного плану, породжує інтерес до придбання знань, умінь і навичок. Використання ігровізора в педагогічному процесі дозволяє перебудувати освітню діяльність: перейти від звичних занять з дітьми до пізнавальної цікавою діяльності, організованої дорослим або самостійною.

Як правило, гра не залишає байдужими ні дітей, ні дорослого і дає поштовх до творчих проявів. «Ігровізор», спрямований на різні аспекти дитячого розвитку - математика, підготовка до читання, знайомство з навколишнім, екологія, художня діяльність, сприяє розвитку творчої уяви, логічного мислення і пам'яті.

Відзначимо явні плюси посібники:

- Навчання відбувається в ігровій формі, завдання захоплюють дитини,

- Емоційне забарвлення завдань: дитині не треба турбуватися, що він зробить щось неправильно, так як можна тут же все виправити. Це дає впевненість у своїх силах, формує позитивну самооцінку,

- Завдання можна використовувати багаторазово, ще раз вправляючись, закріплюючи пройдений матеріал,

- «Ігровізор» можна використовувати з молодшої групи дитячого садка і до підготовчої до школи групі, а також в школі.

- Дуже важливий плюс в варіативності ігор, т. Е. Один лист-завдання можна використовувати за різними напрямками.

- Можливість самоконтролю (можливість перевірити себе і легко виправити помилку).

- У грі з «Ігровізором» розвивається точність і координація рухів дітей, відбувається підготовка руки до листа, вдосконалюється увагу, пам'ять, мислення, творчу уяву.

- «Ігровізор» простий у виготовленні і використанні.

Види виконання завдань на «Ігровізоре»: виділення, з'єднання, обведення по контуру, штрихування, домальовування, малювання і т. Д.

Перед вами лист-завдання.

Завдання можуть бути такими:

- виберіть і обведіть по контуру тільки прямокутники (кола, овали, квадрати, трикутники). Це найпростіше завдання для дітей, в основному з ним справляється більшість дітей. Можна ускладнити завдання таким формулюванням (до речі, це і є ускладнення по різним віковим групам):

- виберіть фігури, що не мають кутів, або все чотирикутники (діти, які не засвоїли матеріал, можуть мати труднощі, але в цілому діти старшого віку виконують це завдання без проблем). Завдання може бути і таким:

- заштрихуйте фігури з трьома кутами (тут вирішуються відразу два завдання - визначення форми і робота по формуванню дрібної моторики). Готуючись до заняття, вихователь повинен продумати призначення і доцільність даного завдання, вибрати варіант, який виконає мета, закладену в занятті.

Переверніть ігровізор, перед вами літери. При навчанні дітей грамоті можна використовувати завдання, такого роду:

- знайдіть і обведіть в коло тільки голосні (приголосні). Завдання допомагає на перших етапах знайомства з буквами.

Визначенню букви в слові, допоможуть такі завдання:

-Знайдіть і обведіть літери, з яких починаються ці слова: сніг, ракета, арлекін і т. д.

Далі, коли літери освоєні, починається етап буквосложенія. Тут дуже важливий сам процес з'єднання:

- знайдіть слова, які сховалися тут, використовуючи маркер, проведіть стрілочки від букви до букви, прочитайте, що вийшло. (Сон, ніс, ау, міна, рис)

«Квадрат Воскобовіча".

"Квадрат Воскобовіча" або "Ігровий квадрат" буває 2-х кольоровим (для дітей від 2 до 5 років) і 4х кольоровим (для дітей від 3до 7 років). Цей чарівний квадрат можна перетворити за бажанням будь-що завгодно - в будиночок, в човник або в цукерку. Все, що хоче зробити кмітливий малюк: кажана, конверт, семафор, мишку, їжачка, зірочку, черевичок, човен, рибку, літак, пташку, підйомний кран, черепаху. Це неповний перелік тільки тих "перетворень" Квадрата Воскобовіча, які є в інструкції. Але ж можна і самим щось придумати!

Все це можливо завдяки тому, що ця іграшка виготовлена ​​з тканини. На тканинну основу наклеєні пластикові трикутники. Вони різнокольорові - зелені з одного боку і червоні з іншого. Між трикутниками залишаються смужки тканини, за якими квадрат можна згинати. Складаючи "Квадрат" можна познайомити дитину з геометричними фігурами (квадратом, прямокутником і трикутником) і їх властивостями. Граючи з "Квадратом Воскобовіча", педагог може давати завдання на тренування уваги, логіки або кмітливості. Наприклад, склавши будиночок із зеленим дахом, вихователь запитує у дитини, скільки він бачить червоних квадратів. Перша відповідь, яка приходить на розум - два, але якщо придивитися уважніше, то ясно, що квадратів три. А зелений квадрат один. І таких завдань можна придумувати безліч! Ігри з "Квадратом Воскобовіча" розвивають вміння розрізняти геометричні фігури, визначати їх властивості та розміри. Квадрат Воскобовіча безвідмовно розвиває просторове мислення, уяву, логіку, увагу, вміння порівнювати і аналізувати, а також моторику рук і творчі здібності. Якщо "Квадрат Воскобовіча" є у вас вдома, його можна взяти з собою навіть на прогулянку або в дорогу. Він легко поміститься в кишеню і не перерве цікавих ігор під час прогулянки або в подорож. Для дітей старшого віку "Чарівний квадрат Воскобовіча" - напевно, найпопулярніша іграшка. Цей чотириколірний Квадрат є 32 пластикових трикутника, наклеєних також на гнучку тканинну поверхню в певному порядку. Між квадратами залишається невеликий простір, завдяки якому іграшка може згинатися, формуючи плоскі і об'ємні фігури різної складності.

Хлопці, та це ж до нас в гості завітав його величність ЧАРІВНИЙ двоколірні КВАДРАТ і сьогодні він нас запрошує в ігрове подорож в казку «Теремок». Він дуже хоче з вами пограти.

Варто в поле теремок-теремок Він не низький, не високий. Покладіть жовтої стороною до себе і зігніть 2 верхніх кута - вийшов жовтий будинок з червоним дахом. (Роблять теремок) Ось по полю мишка біжить, дивиться - теремок стоїть! (Зробити мишку) Ось жаба скаче по галявині, в теремку теж хоче жити, мишку цукеркою пригостити. Поки жаба скакала цукерку втратила. Давайте почастуємо Жабу -квакушку цукеркою. Зробіть будь ласка. (Складають цукерку). Покладіть квадрат так, щоб 1 куточок був вгорі, а 2 внизу. А тепер складіть куточки, які знаходяться під вашими руками в серединку квадрата. Тепер жаба задоволена пострибала прямо до Теремків, щоб пригостити мишку цукерками і з нею разом жити. Тут на галявину вискочив зайчик і бачить перед ним річка дзюрчить. Зайчику струмочок перегородив доріжку до терему. А як же зайчику потрапити до Теремків? (Треба переплисти) На чому можна переплисти струмочок? (На човні). А у нас вона є? (Ні) А давайте ми її зробимо з нашого чарівного квадрата! Складіть квадратик, як цукерку, а потім навпіл. Наш чарівний квадратик перетворився в човник. Ось зайченя переплив струмочок, зайшов в теремок і стали вони жити разом. Тихіше, тихіше не шуміть, хтось до нас іде сюди. Ну, звичайно ж лисиця (вихователь показує іграшкову лисицю). Але поки вона бігла по доріжці, втратила туфельку. Хлопці, давайте допоможемо лисичку і зробимо для неї туфельку. (Роблять туфельку). А по лісі вже ведмідь йде. Раптом побачив теремок - як заревёт: «Ви пустите мене в теремок!»

У чистому полі теремок,

Був ні низький, ні високий.

Звірі різні там жили,

Жили дружно, не тужили

Там і мишка і жаба,

Зайчик з Лисонька -подружкой

Але набрів на теремок Мишкаклишоногий

Розчавив він теремок своєю величезною лапою.

Звірі дуже злякалися, скоріше розбіглися

А потім зібралися знову,

Щоб побудувати терем новий.

Тепер всім тваринам вистачить місця! Наші тварини будуть жити разом весело і дружно! Дякую вам за допомогу! А тепер Чарівному квадрату пора повертатися до себе в країну математики. Давайте подякуємо йому за таке чудове подорож в казку «Теремок».

Граючи з дитиною, ви отримуєте відчуття радості, відкриваються в ньому нові, дивовижні риси характеру, прищеплюється бажання вчитися, пізнавати нове.

Попередній перегляд:

Розвиваючі ігри Воскобовіча

В'ячеслав Вадимович Воскобовіч визнаний одним з перших авторів багатофункціональних розвиваючих ігор для дітей, які в ігровій формі формують творчих потенціал дитини, розвивають його сенсорику і психічні процеси.

Історія виникнення методики Воскобовіча

Сьогодні в дитячих установах для всебічного та творчого розвитку дітей з самого раннього віку широко використовується педагогами популярна методика Воскобовіча. Діти, які займаються за даною методикою, починають рано читати, швидко виконують різні математичні операції, вміють логічно мислити і виконувати творчі завдання, вони мають прекрасну пам'ять і можуть довго концентрувати увагу.

Автор методики В'ячеслав Вадимович Воскобовіч за фахом інженер-фізик і протягом багатьох років не мав відношення до педагогіки і психології. Спочатку, ігри були створені автором для своїх власних дітей, на початку 90-х років було дуже проблематично придбати дитячі ігри для розвитку логіки, пам'яті, мислення. До перших ігор креативного напряму можна віднести «Ігровий квадрат», «Геоконт» і «Кольорові годинник». Дані гри не працюють за принципом - один раз зібрав і відклав, а є універсальними творчими посібниками, які можна використовувати багаторазово. Надалі була складена ціла навчальна методика Воскобовіча, направлення на всебічний розвиток дитини.

На даний момент можна ознайомитися з 40 розвиваючими іграми Воскобовіча і великою кількістю посібників з раннього розвитку дітей.

Принципи методики Воскобовіча

Автор методики впевнений, що навчання має бути веселим і невимушеним, в зв'язку з цим, один з принципів методики - цікаві казки.

Кожну розвиваючу гру Воскобовіча супроводжує захоплююча казка, яка допомагає дитині швидше запам'ятати цифри, форми або букви. У сюжеті казки малюк допомагає героям, виконуючи різні завдання і вправи.

Другим принципом методики є гра з користю. Розвиваючі ігри автора досить багатофункціональні, в ігровій формі можна навчатися рахунку або читання, розвивати такі пізнавальні якості як пам'ять, мислення і логіка. Таким чином, цінність гри полягає в її здатності всебічне розвивати і навчати малюка.

Третій принцип методики Воскобовіча полягає в розвитку у дитини творче начало. Ігри та казки допомагають розвивати уяву, фантазію і творчий потенціал у дітей.

Специфіка розвиваючих ігор Воскобовіча

Розвиваючі ігри є актуальними для дітей від двох років і старше. Гра може починатися з елементарної маніпуляцією елементами і закінчуватися рішенням складних багаторівневих завдань.

Ігри Воскобовіча так само враховують інтереси дитини. Діти в ході захоплюючого ігрового процесу здійснюють нові відкриття і отримують емоційне задоволення від виконаних ними завдань. Большинство развивающих игр сопровождаются специальными методическими пособиями с иллюстрированными сказками, в которых необходимо выполнить интересные задания или ответить на поставленные вопросы. Добрые герои сказок помогают ребенку в игровой форме освоить не только азы чтения или математики, но и учат малыша общению и взаимопонимаю.

Важливо, що діти, виконуючи різні завдання за методикою Воскобовіча, швидко не втомлюються. Адже дитина самостійно вибирає темп і навантаження заняття, перемикаючись з одного завдання на інше.

Популярні розвиваючі ігри Воскобовіча

Всі ігри Воскобовіча мають різну спрямованість:

- розвивають у дитини логічне мислення і уяву

- формують математичні навички

- спрямовані на конструювання і моделювання

- розвиток навичок дослідницької діяльності і творчого потенціалу.

Гра-конструктор «Геоконт» представлена ​​у вигляді фанерною дощечки з гвоздиками, які розташовані на ній в певній послідовності. До гри додається набір кольорових гумок і ілюстрований посібник, що містить творчі завдання різного рівня складності.

Діти не просто виконують завдання, а подорожують з малюком Гео, допомагають йому за допомогою конструювання різнокольорових геометричних фігур подолати різні перешкоди в фіолетовому Лісі. У посібник описані схеми малюнків, які в підсумку повинні вийде у дітей.

- «Геоконт» вводить дітей у світ геометрії

- розвиває дрібну моторику рук

- розвиває психічні процеси

- допомагає вивчити кольори, форми і велечіни.

Дану гру називають ще «Кленовий листок», «Вічне орігамі», «Косинка», «Квадрат-трансформер» і т.д. «Квадрат Воскобовіча» складається з 32 різнокольорових трикутників, наклеєних на гнучку тканинну основу і розташованих на певній відстані один від одного. Основні кольори гри червоний, жовтий, зелений і синій. Для дітей молодшого віку пропонуються двоколірний квадрат, для старших дітей розроблений чотириколірний квадрат. «Квадрат Воскобовіча» можна легко трансформовані, створюючи різноманітні об'ємні і плоскі фігури: літак, цукерку, будиночок ворону і т.д. Дані фігури можна збирати за запропонованими схемами або придумувати власні образи.

«Квадрат Воскобовіча» формує у дитини:

- навички моделювання, вміння орієнтуватися в просторі

- розвиває креативний потенціал, посидючість і пізнавальні процеси.

Красива ромашка допоможе малюкам складати нові слова і читати їх.

З ключового слова можна скласти 200 слів. Для дітей 2-3 років гра «Ромашка» використовується в якості шнурівки, для розвитку дрібної моторики кисті рук.

Гра-шнурівка «Ромашка» розвиває у дітей:

- навички читання, збагачує словниковий запас і формує вміння творчо мислити.

Барвисте ігрове посібник знайомить малюків з голосними і приголосними буквами, допомагає освоїти принцип складання складів. Дитина на сторінках гри «складушка» зустріне безліч казкових персонажів, з якими можна розучувати вірші і співати пісеньки. До гри додається так само диск з пісеньками, який можна періодично слухати з малюком. Слід зазначити, що в процесі заняття з дитиною задіяні різні аналізатори: тактильний, зоровий і слуховий. В результаті таких занять у дітей:

- розвивається посидючість і уважність.

Даний посібник запрошує вас і вашого малюка в казкову країну математики. Дитина з веселими героями звірята-ціфрятамі закріпить рахунок, усвідомить склад чисел, навчиться порівнювати цифри і вирішувати математичні дії. Дитина в ході гри допомагає своїм друзям складати в кошики гриби-вкладиші. При цьому з'ясовуючи, хто зібрав грибів більше, а хто менше. Скільки грибів необхідно покласти в кошик, що вона була повною. У запропонованій автором інструкції описано більш десяти ігор, в які можна пограти з малюком. Так само дитина в ході гри виконує завдання на розвиток дрібної моторики рук: оздоблює, штрихує, обводить гриби. «Математичні кошики» є універсальною грою для дітей від двох років і старше.

Дана розвиваюча гра виконана у вигляді яскравого кораблика з різнокольоровими прапорцями-вітрилами, які можна легко надягати на дерев'яні реї. На підставі кораблика нанесені цифри від 1 до 5. Яскраві прапорці мають шорстку поверхню. У зв'язку з цим, в процесі гри у дитини не тільки розвивається дрібна моторика пальців рук, а й тактильні відчуття. На щоглі корабля малюк повинен прикріпити певну кількість прапорців, розсортувавши їх за кольором і величиною.

Граючи корабликом «плюх-плюх» дитина знайомиться з капітаном гусаком і матросом Жабою, які запрошують його в світ захоплюючих пригод.

Кораблик «плюх-плюх» є багатофункціональною грою, яка:

- знайомить малюка з різними кольорами

- формує математичні навички

- прищеплює вміння по сортуванню предметів, з огляду на їх кількість і колір.

Скринька - універсальна дитяча середовище для вирішення будь-яких освітніх завдань в домашніх умовах і освітніх організаціях.

Призначений для дітей 3 - 10 років, може використовуватися для дітей з обмеженими можливостями.

Завдяки казкам у дітей розвивається фантазія, уява, володіння мовою, розвиток зв'язковою, граматично правильно діалогічного і монологічного мовлення, збагачується словниковий запас, розвиток інтонаційної культури, фонематичного слуху, розвиток інтонаційної культури, фонематичного слуху і розвиток мовного творчості. Завдяки дрібним барвистим деталям, розвивається дрібна моторика і йде підготовка руки до листа.

Як правильно грати з малюком в ігри Воскобовіча

Якщо ви придбали гру Воскобовіча і бажаєте пограти з малюком, то слід детально ознайомитися з інструкцією і методичними рекомендаціями до неї.

В ході гри необхідно розвивати мову дитини, так як діти в процесі виконання завдань в основному працюють руками і мало взаємодіють з навколишнім їх середовищем. Для цього попросіть дитину коментувати свої дії або переказати сюжет, частіше розпитуйте його про казкових завданнях і варіантах їх виконання. Слід зазначити, що ігри Воскобовіча відрізняються статичністю. У зв'язку з цим влаштовуйте з дітьми розминку.

Ігри Воскобовіча вимагають від дитини певного рівня посидючості, яка не завжди до душі малюкам. Таким чином, починайте грати з дітьми протягом 10 хвилин, потім відкладіть гру. Через час можна повернутися до виконання завдань. В ході гри запасіться терпінням, що не критикуйте дитину в разі невдачі. Радійте перемогам і частіше хваліть малюка.

Автор методики

В. В. Воскобовіч, фізик-математик за освітою, відкрив в собі талант педагога і методиста на початку 90-х років. В період дефіциту в магазинах, при скромних фінансових можливостях він виховував двох синів. Їх розвиток вимагало прояви фантазії. На основі праць Зайцева і Нікітіна були створені перші ігри Воскобовіча.

Миле хобі з часом перетворилося в справу всього життя. Протягом декількох років він заснував методичний центр «розвиваючі ігри Воскобовіча». Автор активно проводить семінари з впровадження власної методики в освітній процес, розробляє і поширює нові ігри (сьогодні налічується понад 50 варіацій). Свої ігри для дошкільнят Воскобовіч називає технологією або «казковими лабіринтами гри». Ставши педагогом-новатором, він вніс відчутний внесок у методичну скарбничку педагогіки періоду кризи.

особливості методики

Три основних принципи методики раннього розвитку Воскобовіча - інтерес, пізнання, творчість. Технологія спрямована на навчання в ігровій формі, всебічний розвиток малюка, розвиток його творчих і інтелектуальних здібностей.

Відповідно до принципів методики легко виявити основні її особливості.

  • В ході створення гри враховуються інтереси хлопців. Діти займаються по даній методиці з великим ентузіазмом. Кожен день вони не втомлюються відкривати щось нове для себе.
  • Широкий віковий діапазон. Будь-яка розробка розрахована на вік від 2 до 7 років. Рівень складності підбирається індивідуально. Так гра прослужить дитині не один рік.
  • Партнерська взаємодія з дорослим. Більшість має на увазі участь в ігровому процесі батьків. У комплекті є методичний посібник, що описує сценарій гри і її правила. Батько виступає в якості ведучого, він задає казковий сюжет, ставить завдання, показує ілюстрації.
  • А ось варіативність. Збірники вправ пропонують завдання різного ступеня складності.

Етапи спільної гри по методиці Воскобовіча

Технологія непроста в застосуванні. Навчання проходить в кілька етапів.

  1. Перше знайомство. В іграх є казкові герої. Для початку розкажіть малюкові про дійових осіб.
  2. Рівень складності. Підберіть вправи, посильні для виконання малюком на поточному етапі його розвитку.
  3. Навчання ігровим прийомам. Далеко не завжди дитина схоплює на льоту. Йому потрібно дати час для придбання необхідних навичок.
  4. Відпрацювання навичок шляхом виконання завдань під керівництвом батька.
  5. Гра в поодинці. Коли дитина зрозуміла правила, потренувався і готовий грати самостійно, запропонуйте йому придумати свої завдання, форми і схеми.

Рекомендації з навчання

На жаль, незважаючи на всю багатофункціональність, методика Воскобовіча не охоплюють розвиток мовних навичок. Основна маса завдань передбачає вчинення механічних дій руками. Тому потрібно спілкуватися з дитиною на тему сюжету: задавати питання, обговорювати варіанти розвитку подій, коментувати враження від завдань.

Не варто концентрувати всю увагу дитини виключно на різних видах ігор Воскобовіча. Необхідно звернутися і до інших методик, в основі яких лежить розвиток комунікативних навичок. В іншому випадку вузьконаправлене виховання не дасть високих результатів. У малюка неминуче виникнуть труднощі у взаєминах з однолітками.

Важливо мати на увазі, що ігри Воскобовіча носять статичний характер. Вони вимагають від дітей посидючості. Щоб активний малюк не втратив інтерес до цього виду діяльності, організуйте йому шкільну перерву. Пострибайте, потанцюйте, зробіть гімнастику. Перші заняття не повинні бути довше 10 хвилин.

Підбадьорюйте дитину за будь-якої можливості і не сваріть за помилки. Творчий підхід не терпить оцінювання і рамок.

Переваги ігор Воскобовіча

Постійні заняття з методики Воскобовіча розвивають в дитині такі здібності:

  • глибокий аналіз,
  • вміння порівнювати предмети,
  • навички читання і математичного рахунку,
  • знання геометричних фігур,
  • знання квітів і їх відтінків,
  • посидючість,
  • цілеспрямованість,
  • перфекціонізм,
  • пам'ять,
  • логічне мислення,
  • творче мислення.

Недоліки ігор Воскобовіча

Як і будь-яка методика, ігри Воскобовіча схильні до критики. Серед основних недоліків називають наступне.

  • Відмінність від шкільної системи. Дана методика не приділяє увагу буквеному складу слова, вона орієнтована відразу на склади. Надалі дитина може робити помилки при фонетичному і морфемном розборі слова.
  • Діти швидко звикають до квітів кубиків. У школі вони можуть не збігатися з квітами, які вчитель привласнює гласним, згодним, твердим і м'яким звуків. У цьому випадку дитину припадає переучувати.
  • Розбіжність з правилами російської мови. Наведемо приклад для наочності. При навчанні читання за методикою Воскобовіча допустимо поєднання букв «жи» і «ши».
  • Висока ціна. Ігри Воскобовіча відрізняються дорожнечею. Винахідливі мами і тата вирішать, що зможуть зробити їх самостійно. Але імітувати хоча б одну схему Воскобовіча - процес трудомісткий і вимагає чималих часових витрат. Іноді простіше купити оригінал.
  • Крихкість. Незважаючи на вартість, методи Воскобовіча не можна назвати універсальними для ігор з дворічною дитиною, який норовить все спробувати на смак або порвати. Вони швидко прийдуть в непридатність, якщо дати малюку повну свободу дій хоча б на 5 хвилин.

приклади ігор

Щоб мати загальне уявлення про методику, познайомимося з деякими іграми ближче.

  • квадрат Воскбовіча


На тканину приклеєні 32 трикутника 4 кольорів. Всі вони розташовані на певній відстані один від одного. У загальному вигляді вони утворюють квадрат. Він легко згинається в різні боки. При його трансформації малюк отримує плоскі і об'ємні фігури: будиночок, каблучок, черепашку і т. Д. Варіантів фігур більше 1000.

Допомагають маляті розібратися в схемах ворон Метр, мама Трапеція, Квадрат, дід Чотирикутник і тато Прямокутник.


Маркерами малюють на прозорому пластику. Під ним знаходиться картон з розкресленій сіткою. Між пластиком і картоном знаходиться пружинка. По кутах підкладки намальовані тварини. За допомогою «Ігровізора» малюк просто малює, пише графічні диктанти, виконує завдання, вклавши лист із збірки завдань між пластиком і картоном.


Кубики (12 штук) представляють собою маленькі теремки. У них є віконця для голосних букв. Голосні знаходяться на скриньках, які вставляються в віконця.

Детально ознайомившись з розвиваючими іграми, вивчивши їх принципи і особливості, можна прийти до висновку про те, що методика Воскобовіча заслуговує право на існування. Вона урізноманітнює методичний арсенал, збагатить освітній процес, привнесе в нього оригінальність і творчу спрямованість. Однак важливо не зупинятися тільки на ній, а застосовувати і інші методи розвитку здібностей малюка.

Яка роль відведена казці в розвиваючих посібниках

В'ячеслав Воскобовіч, при створенні своїх ігрових посібників, хотів, в першу чергу торкнутися справжні інтереси дитини в цей складний, але цікавий життєвий період. З давніх-давен казки цікавили малюків практично від народження і до цілком «дорослої» віку. Тому В. В. Воскобовіч заняття в середній групі урізноманітнив казками, які завжди цікаво вплетені в основні події.

Головні герої всіх казок - це мудрий дідок-ворон Метром, малюк-храбриш Гео, простак Васюська та інші. Малюк кожен раз подорожує по фіолетовому лісі і допомагає героям казок перемагати злих ворогів, виконуючи завдання. Фіолетовий ліс сповнений загадок і складається з різноманітних локацій. Кожен батько може складати свої казки, використовувати інші, захоплювати головного героя по слідах Колобка або розслідувати пригоди Аліси в Країні Чудес.

Фіолетовий ліс Воскобовіча: методика роботи, як грати і на що звертати увагу

До кожної гри додається детальна інструкція, яка допоможе зорієнтуватися, але важливо враховувати особливості характеру і поведінки кожного малюка.

Основна суть гри Фіолетовий ліс:

Перед дитиною відкривається казковий простір з безліччю загадок, ребусів, головоломок. Складність, оформлення, дизайн залежить тільки від виявленої вами фантазії. Використовувати можна будь-які матеріали, які попадуться вам на очі. Не обов'язково купувати дорогі або спеціальні предмети, можна використовувати ті, що є в наявності, головне проявити кмітливість.

Ліс поділений на різні зони, де використовуються предмети з різною текстурою, формою і кольором. Дану методику можна використовувати як вдома, переробивши дитячу кімнату, так і в дитячому садку.

На що звернути увагу під час занять:

  • рівень складності: можна не слідувати рекомендації і підвищити його, якщо відчуваєте, що малюк може більше,
  • дайте можливість впоратися: не поспішайте з підказками, не квапте дитини, якщо потрібно - краще наведіть, але не переривайте гру зауваженнями,
  • якщо малюк хоче, він має право змінювати правила і проявляти фантазію під час конструювання, вигадувати свої схеми роботи,
  • контролюйте настрій: якщо щось турбує дитини, він неуважний або хоче зупинитися, не бороніть і не гарячіться.

Казкові лабіринти гри Воскобовіча, як і подорожі по Фіолетовому лісі припускають невимушену навколишнє оточення. Партнеру по грі не можна лаяти або робити образливі зауваження в разі невдачі. Більшість занять вимагають посидючості, що не завжди вдається малюкові. Невеликі фіз. хвилинки допустимі. Перші заняття не повинні бути тривалими, якщо дитина хоче залишити гру і зацікавлений іншим - відмінно. Завжди можна повернутися через деякий час.



Найбільш популярні ігри

  1. Квадрат Воскобовіча - це набір з трикутників, які потрібно зібрати за схемами. Підсумкові конструкції можуть бути і плоскими, і об'ємними. Задіяні кілька кольорів. Більше сотні схем складання і захоплююча казкова історія.
  2. Гра Геоконт Воскобовіча. Одна з улюблених ігор малюків дитсадівського віку. Назва складається з двох слів «геометрія» і «контур». Завдання: за казкою виконувати різноманітні завдання, які в підсумку призведуть до мети - перемозі над злом. Знаряддя дитини - спеціальна таблиця і кольорові контактні стрічки.
  3. Кораблик Бризок-Бризок навчить дитину рахунком, квітам, познайомить з героями - капітаном Гусей і матросики жабеня. Добре тренує моторику, розуміння форм, розмірів, кількості і так далі.
  4. Коврограф Скринька - це справжня скарбниця приголомшливих ігор. Сотні завдань і варіантів гри - і все це в одному скринька! Дитина дізнається про цифри, букви, кольорах, попрактикується в промові, Пофантазуйте і чудово проведе час в гостях у казкових героїв. У наборі килимок зі спеціальними позначками, кольорові мотузочки, різнокольорові квадрати, незвичайні букви (картки), незвичайні цифри-картки, кишені, липучки, затискачі, кольорові гуртки-позначки, стрілочки, каси, 60 букв і цифр, картки для гри, гноми.
  5. Гра Пелюстки дозволяє дізнатися який еталон у основних кольорів. Достаточно частая проблема у детей, заключается в спутанном представлении цветов. Тренируется понятия «над, под, за, между, вне». Тренируется обширное цветоведение, удобные ручки прекрасно подходят для маленьких пальцев детей.

Всего игры Воскобовича картотека насчитывает уже больше 50 разновидностей. Кожна дитина може в тій чи іншій мірі модифікувати гру під себе: додати до «пелюстки» гуаш і дізнатися, що кольори можуть змішуватися. Спробувати разом з мамою і татом наскільки технологія Воскобовіча «Казкові лабіринти гри» може змінитися, поєднати набори, придумати свої казки.

Своїми руками: а чи можна?

Оригінальні комплекти можуть коштувати досить дорого. Кожна гра створюється вручну, досконально продумана і підганяється під потреби і цілі конкретного віку дитини. Багато батьків зацікавлені створенням репліки Воскобовіча гри для дошкільнят своїми руками. Більшість наборів можна зробити самостійно, при сильному бажанні.

Важливо, щоб кожне ваше творіння було:

  • безпечним (ніяких дрібних і гострих деталей),
  • яскравим (але без використання небезпечних барвників).

Зробити розвиваючі ігри Воскобовіча своїми руками може кожна мама або тато, особливо добре, якщо вдасться в процес виготовлення залучити і дитини. Така іграшка цінується дітьми в сотні разів сильніше купленої, хоча, можливо, буде трохи поступатися по оформленню.

Безліч ігор Воскобовіча доступні у вільному продажі. Кожна гра - це не просто всебічний розвиток, а й відмінна казкова історія, яку легко доповнити, поєднуючи набори між собою і змінюючи казку так, як захочеться дитині. Кожен набір доповнений інструкціями для батьків. Жодна іграшка не замінить батька, адже все, чого навчаються діти йде, в першу чергу, від нас самих.

Дивіться відео: Методика Марии Монтессори. Методики раннего развития ребенка (Червень 2019).

Loading...