Популярні Пости

Вибір Редакції - 2019

Коли новонароджені діти починають агукать і гуліть, чому малюк може перестати лепетати?

Процес розвитку мовлення дитини ділять на кілька ступенів, важливо знати, коли з'являються новоутворення, щоб не допустити порушень. Становлення мовних звуків відбувається у відповідність з інтонацією і фонематичним (звуковим) складом.

Діти, з раннього віку видають звуки, однакові для всіх культур і національностей. Мама по ним може визначити, що у малюка болить, коли він хоче їсти. Окремі звуки на перших життєвих етапах є базою для проголошення слів. Перш ніж дитина навчиться розуміти слова дорослого і вимовляти їх, мова проходить підготовчий етап. Дитина починає агукать, лепетати, гуліть.

Основні характеристики мовного розвитку немовлят

Виділяють три основні етапи розвитку мови:

1. Підготовчий

Для даного етапу характерне гуление, лепетання, крик, агукання і навіть посмішка.

Протягом перших місяців життя з'являються перші голосові реакції, звані гуленієм (АУ, ЕУ). Згодом вони набувають певні інтонації. Приблизно близько двох місяців діти чітко починають вимовляти деякі голосні літери: А, О, У, Є. Саме вони чуються як агукання, через гортанного їх вимови. Поява даного поєднання складів означає, що дитина розвивається відповідно до віковими рамками і не має ніяких відхилень.

Пізніше, приблизно до трьох місяців голосні будуть ставитися конкретно до якогось предмету (при вигляді коханої брязкальця вимовляє звук А). Можна спостерігати, як дитина під музику вимовляє багато голосних (співає).

У чотири місяці звуковий ряд поповнюється приголосними (б, п, м). Але це не обов'язкова умова до шести місяців. До півріччя дитина вже вчиться з'єднувати нескладні склади.

2. Період, коли немовля починає розуміти те, що говорить дорослий

У віці 7 місяців починає розвиватися сенсорна мова (розуміння дорослої мови). Дитина може виконати нескладні інструкції, знає імена своїх близьких, улюблених іграшок.

3. Період активної мови

До однорічного віку, дитина користується словами для визначення своїх потреб. Вчиться будувати пропозиції і фрази. З'являються слова-пропозиції (наприклад, словом «Мама», позначається і прихід мами, і її відхід). З'являються звуки, що наслідує типу (дощик - КАП-КАП, годинник - ТІК-ТАК). Перш, ніж знайомити дитину з новим словом, потрібно вивчити його властивості та основні характеристики.

Якщо дитина посміхається, з'явилося агукання, він з цікавістю вивчає предмети, значить, немає приводу непокоїтися. Емоційна, мовна та психічна сфера розвиваються відповідно до вікових рамок.

У скільки місяців діти починають вимовляти звуки

Навчити агукать дитини неможливо, але посприяти цьому можна.

  • Не останню роль у розвитку мовлення відіграє те, скільки вільного часу дорослі проводять з малюком (повинен бути присутнім постійний розмова). Будь-яка дія по догляду за ним має супроводжуватися звуками, обговореннями: переодягання, годування, гуляння, вкладання. У відповідь дитина буде проявляти бажання спілкуватися,
  • Слід разом з дитиною вимовляти звуки, спонукати його повторювати їх за дорослими. Чи не поспішати і не чекати швидкої реакції від немовляти. Після того, як виголошено звук, потрібна пауза, щоб він міг його відтворити,
  • Розвиток дрібної моторики сприяє ранній появі слів і фраз. Масування долоньок, ігри з дрібними деталями дозволяють розвивати важливі центри, які з'єднуються з ділянками головного мозку. Різноманітність пальчикових ігор дозволяє розвинути мова,
  • Читання книжок, віршиків, примовок, благотворно впливає на розвиток мовних функцій.

Агукать дитина починає в проміжку від двох місяців до чотирьох. Під час свого спілкування малюк слухає уважно, що говорить дорослий, при цьому перестає рухатися, завмирає. Після цього починає активно вимовляти звуки сам, махати руками, ногами (комплекс пожвавлення). Щоб пробудити подібну реакцію, мамі варто ласкаво закликати дитини до розмови, гладити і обіймати його.

Важливою умовою є правильно і чітко вимовляти слова, фрази і пропозиції. Ніяких перекручувань і сюсюкання не повинно бути.

Якщо дитина мовчить в місяць

У більшості випадків поява агукання є індивідуальною особливістю. Одні починають агукать вже близько місяця, інші - до двох місяців. Може бути і така особливість, коли у дитини звуки з'явилися в строк, а потім несподівано дитина замовк. Скільки часу може знадобитися на виникнення агукання, залежить від багатьох чинників.

Найчастіше дитина може мовчати в місяць з таких причин:

  • Спадковий фактор,
  • Соматичні захворювання,
  • Відсутність уваги і спілкування з боку дорослих,
  • Порушення мовних центрів в головному мозку,
  • Стрес.

Якщо батьки не спостерігають мовного прогресу у дитини протягом перших восьми місяців, слід звернутися до фахівців. Можливо, буде потрібно консультація педіатра, логопеда, отоларинголога і невролога.

Не слід ігнорувати планові відвідування лікарів. Іноді, тільки фахівець може вчасно виявити проблему в мовному апараті. Слід пам'ятати про те, що агукать дитина вчиться в перші місяці життя, точних часових рамок немає. Батьків та близьких родичів слід якомога частіше спілкуватися з дитиною: брати його на руки, гуляти, розглядати предмети, читати казки. При створенні комфортних умов, діти швидко і правильно починають освоювати всі етапи мовного розвитку.

Від перших звуків до перших слів

Перші зв'язкові звуки, що видаються малюком, дорослі зазвичай сприймають як «агу». Немовлята вимовляють свої перші звуки дуже м'яко, з гортанним вимовою. «А-а-а», «у-у-у», щось, віддалено схоже на приголосні - всі ці видавані ними звуки називають гуленієм або агукання. Тим часом, існує певна різниця між даними словами:

  • при агукання дитина вимовляє в основному голосні,
  • гуление ж являє собою більш складну форму мови, при якій дитина як би розмовляє сам з собою.

Новонароджений пускає слину, надуває бульбашки, гулит, супроводжуючи все це розмахуванням ручок і рухами ніг. Так крихти готують свої мовні органи до виголошення перших слів і тренуються в артикуляції.

Що цікаво, вже по гуленієм можна визначити носія тієї чи іншої мови, хоча здавалося б, всі діти гулять однаково, незважаючи на своє походження і національність. Причину цього з'ясували німецькі вчені, коли виявили, що ще до народження малюк чує і сприймає все, що навколо говорять. В результаті, новонароджений гулит, копіюючи почуту раніше тональність, властиву носіям його мови.

У віці 3 - 4 місяці немовлята агукають вже усвідомлено, висловлюючи у такий спосіб свої емоції і розмовляючи з рідними. Все частіше серед вимовлених звуків починають з'являтися приголосні, особливо ті, при проголошенні яких задіяні м'язів неба - «г '», «Кь», «х».

Губні звуки «м», «п», «б» з'являються зазвичай в лепет дитини після 6 місяців. У цей час він вже намагається вимовляти і перші склади, з'єднуючи голосні і приголосні. Прикладами цього можуть бути «кА», «а-гу», а також «па», «ма» і «ба».

Чи варто хвилюватися?

Часто батьки проявляють занепокоєння, якщо їх новонароджений малюк не почав агукать у віці 1 - 1,5 місяців. Не варто панікувати завчасно, адже дитина - це така ж людина, як і дорослі, тому йому потрібен певний час, щоб навчитися чогось. Буває, що малюк мовчить до 2 місяців, але це ще не означає, що у нього затримка в мовному розвитку.

Мовчання малюка не означає затримки розвитку, просто він готується до вимови нових звуків

Нормальною ситуацією є і коли дитина на якийсь час перестав гуліть, після початку лепетанія. Причиною цього може бути підготовка до виголошення нових звуків. В такому випадку гуление скоро відновиться, але буде трохи іншим - додадуться вереск, писк, сміх.

Чітких кордонів, що визначають, скільки і яких слів і звуків повинен чітко промовляти малюк в тому чи іншому віці, немає. Нормою вважається використання в 2 - 3 роки здебільшого звукового ряду. Якщо дитина повністю розуміє, що йому говорять дорослі, і не має відхилень у психічному розвитку, то турбуватися через його мови немає приводів.

Чому дитина мовчить?

Причинами пізнього початку гуления можуть бути:

  • Темперамент малюка - деякі діти починають вимовляти перші звуки вже на третій тижні життя, а деякі - мовчуни за своєю природою, починають агукать тільки через 8 тижнів після народження.
  • Пол - у дітей різної статі мовної центр розташований в різних півкулях, тому дівчатка зазвичай починають говорити раніше, ніж хлопчики. Вони раніше опановують звуки, вимовляють перші склади і слова, намагаються вибудовувати фрази і прості речення. Хлопчики, як правило, починають говорити пізніше, але при цьому більш активно використовують міміку і жести для спілкування.
  • Навколишнє середовище - задоволений, ситий і щаслива дитина, що знаходиться в теплі і сухості, швидше стане активно гуліть. Завдання батьків - створити максимально комфортні умови, оскільки стреси тільки завадять раннього розвитку мовлення.
  • Брак спілкування - малюк раніше загул, якщо батьки будуть приділяти багато часу спілкуванню з ним. Супроводжуйте кожну свою дію: годування, зміну підгузника, купання, одягання розмовами, розповідями, потешками. З моменту народження малюк вже може сприймати інтонації і усвідомлювати, що з ним спілкуються, нехай навіть і не розуміючи сенс слів. Пізніше він стане відповідати вам гуленієм і мімікою, радісно сукати ручками і ніжками.

Як розговорити малюка?

Розвиток дрібної моторики стимулює формування мовних здібностей, оскільки на долонях знаходяться точки, що впливають на мовні центри головного мозку. Розвинути дрібну моторику допоможуть:

  • регулярний масаж долоньок,
  • згинання та розгинання пальчиків, їх масування,
  • підкладання під руки спеціального килимка.

Мовні ігри для малюків

Допомогти дитині швидше заговорити здатне поєднання розвитку дрібної моторики з мовними іграми. Прикладами таких можуть бути:

  • Спів - наспівуйте малюкові прості короткі слова, і ви швидко помітите, як він відгукується вам і висловлює свої емоції. Згодом він стане наслідувати вам, повторюючи інтонації при агукання.
  • Звуконаслідування - діти люблять повторювати звуки, що видаються тваринами, розвиваючими іграшками та книжками зі звуковим супроводом.
  • Доповнення слів - зазвичай малюки починають говорити, вимовляючи замість багатьох слів тільки перші склади (див. Також: як можна навчити дитину говорити в 3 роки і з якими вправами?). Додаючи до них другий склад, ви отримаєте ціле слово: наприклад, малюк каже "ма", а ви за нього закінчуєте «ма» - виходить «мама».
  • Пальчикові ігри - всім добре знайомі «Ладушки», «Сорока-ворона», «Пальчик хоче спати» та інші. Діти радіють, коли ви з ними так граєте, і поступово самі починають наслідувати вам, повторюючи ваші дії і супроводжуючи їх агукання.
  • Потішки, приказки, лічилки і примовки - супроводжуйте ними годування і умивання, одягання і масаж. Вони дуже подобаються практично всім маленьким дітям, і не тільки сприяють мовному розвитку, але і дозволяють перетворити все повсякденні заняття в веселі ігри, допомагаючи дитині краще їх запам'ятати.

В однорічному віці багато зазвичай вимовляють слова повністю, але буває так, що цього не відбувається, і батькам здається, що всі їхні зусилля не дають потрібного результату. Тут багато що залежить від особливостей кожного конкретного маленького чоловічка: одні швидко вчаться говорити, буквально пролітаючи шлях від звуків і складів до простих речень, інші - довго мовчать, але коли починають говорити, то говорять вже, практично, повними реченнями, дивуючи своїми здібностями батьків.

Проблеми в мовному розвитку

У ряді випадків може знадобитися звернення за допомогою до фахівця, зокрема якщо:

  • гуление раптово припинилося, і це триває протягом декількох днів,
  • агукання так і не почалося, хоча дитині вже 3 - 4 місяці,
  • звуки при гуління уривчасті і не схожі на воркування,
  • Гукання схоже на вереск,
  • не спостерігається спілкування з дорослими під час гуления.

Коли дитина починає агукать і гуліть?

Гуління і агукання з'являється незабаром після народження і прогресує через кілька етапів. Новонароджений малюк розмовляє тільки криком. Потім до місяця репертуар звуків у дітей розширюється, а вокализация стає більш мовної. Немовлята зазвичай починають вимовляти пізнавані слова, коли їм близько 12 місяців, хоча гуление може тривати і через якийсь час.

Передбачається, що агукання відбувається у всіх дітей, які оволодівають мовою. Немовлята у всьому світі йдуть загальним тенденціям в гуління і агукання. Відмінності, які є, є наслідком чутливості дітей до характеристик мови, який вони постійно чують. Немовлята імітують особливості цієї мови (інтонацію, тон, наголос). Гуліт немовля, використовуючи приголосні і голосні, які найчастіше зустрічаються в їх рідному мові.

Лепетання складається з небагатьох звуків. Це означає, що малюк готує вимова основних звуків, необхідних для того, щоб говорити на тій мові, який постійно чує.

Хронологія типового вокального розвитку

Немовлята слідують загальній схемі вокальних подій в дитинстві. Ця тимчасова шкала забезпечує загальний план очікуваних подій від народження до одного року:

  1. Агукання і гуління зазвичай триває 6 - 9 місяців.
  2. Період белькотіння закінчується близько 12 місяців, тому що це вік, коли дитина починає говорити перші слова.

  • з народження і до 1 місяця немовлята роблять в основному звуки задоволення, крики про допомогу і реакції на людський голос,
  • близько 2 місяців немовлята вже можуть розрізняти різні звуки мови і видавати щось, схоже на «гусячі звуки», або кряхтение,
  • близько 3 місяців малюки починають видавати подовжені голосні звуки «oooo» «aaaa» (перше агу), і будуть відповідати вокально на мову інших. Вони продовжують видавати переважно голосні звуки,
  • близько 4 місяців діти можуть змінювати свою подачу і наслідувати тонам дорослої мови,
  • близько 5 місяців крихти продовжують експериментувати, намагаючись імітувати деякі звуки, вимовлені дорослими,
  • близько 6 місяців діти змінюють гучність, подачу і швидкість. Коли немовлятам 6 місяців, вони, нарешті, можуть контролювати відкриття та закриття вокального тракту. Отримавши цю здатність, малюки починають розрізняти різні звуки голосні і приголосні.
  • близько 7 місяців немовлята можуть виробляти кілька звуків на одному диханні. Вони також розпізнають різні тони,
  • на 8 місяці малюки можуть повторювати окремі склади. Вони імітують жести і тональний якість мовлення дорослих. Діти також відтворюють строкате гуление. Різноманітна балаканина містять суміші комбінацій приголосних і голосних, такі як «ка, та, бу, ба, ми, боу». Різноманітність цього белькотіння відрізняється від редуплікованих з точки зору варіації і складності утворюються складів,
  • близько 9 - 10 місяців немовлята можуть наслідувати НЕ мовним, а мовоподібної звукам, якщо вони знаходяться в репертуарі дитини. Коли діти починають агукать, це вже починає бути схожим на рідну мову. Загальна будова складів, які вони відтворюють, дуже тісно пов'язане зі звуками їх рідної мови, і ця форма гуления значно випереджає форму ранніх слів,
  • на 11 місяці малюки наслідують флексіях, ритмам і виразів ораторів,
  • до 12 місяців немовлята зазвичай можуть говорити одне або кілька слів. Ці слова належать до предметів, які вони називають. Діти використовують їх для залучення уваги або для певної мети. Крихти продовжують відтворювати гулящі звуки за межами своїх перших слів.

Перехід від гуления і агукання до мови

Відповідно до цієї гіпотези, коли малюк починає говорити «агу», це є прямим передвісником мови. Спочатку діти відтворюють універсальні звуки, які існують у всіх частинах світу і на всіх мовах.

Редуплікованих гуление відтворює кілька звуків, але тільки окремі з них ( «ма-ма» і «па-па»), перетворившись на «маму» і «тата», визнаються значущими і, таким чином, заохочуються батьками, а іншим не приділяється увага як безглуздим. Ця думка узгоджується з твердженням, що анатомічні зміни вокального тракту дуже важливі, але має на увазі, що соціальне середовище, в якій виховується дитина, чинить більший вплив на розвиток мови.

Коли немовлята починають агукать, вони приділяють пильну увагу реакцій своїх батьків і сприймають реакцію як схвалення звуків, які вони створюють. Це посилення за допомогою рефлексії допомагає малюкам сконцентрувати свою увагу на специфічні особливості звуку. Соціальна зворотний зв'язок сприяє прискореному навчанню і більш раннього відтворення різноманітних розширених слів.

Є дані про те, що гуление різниться в залежності від мовного середовища, в якій виховується дитина. Было выделено, что младенцы, рождённые во франкоязычных средах, демонстрируют большее количество восходящей интонации в отличие от младенцев, выросших в англоязычной среде. Вероятно, это связано с различиями между французскими и английскими интонациями во время разговора.

Порядок складання приголосних і голосних в гуління російських, англійських, шведських, французьких і японських немовлят також, мабуть, схожий на порядок їх рідної мови. Ці результати підтверджують ще одну гіпотезу, яка передбачає, що дитяче дзюрчання нагадує фонетичні характеристики рідної мови дитини через вплив мови.

Коли діти піддаються впливу двох мов, їх лепет нагадує мову, якою вони найбільше схильні. Домінуючим мовою вважається той, який надає на дитини найбільший вплив.

аномальне розвиток

Зазвичай у віці 6 місяців все нормально розвиваються діти будуть лепетати. Однак немовлята з певними захворюваннями або відставанням у розвитку можуть проявляти затримку або відсутність гуления. Наприклад, у немовлят з аутизмом може спостерігатися затримка в гуління, а в деяких випадках воно може бути відсутнім повністю. Гуління у дітей з аутизмом зустрічається рідше, ніж у типово розвиваються дітей, з меншим діапазоном складів, створених під час редуплікованих стадії белькотіння.

Гуління також може затриматися у дітей, що народилися з синдромом Дауна. Стадія редупліцірованія у дітей з синдромом Дауна може з'явитися на 2 місяці пізніше в порівнянні з іншими немовлятами, хоча створення звуків схоже на гуление у нормально розвиваються немовлят.

Гуління у глухих дітей

Були проведені дослідження, щоб з'ясувати, чи можуть немовлята з порушенням слуху відтворити типові вокальні звуки.

Агукання може з'являтися в тому ж віці і в схожих формах у який чує і глухого дитини, однак подальше продовження розвитку мови залежить від здатності малюка чути себе. З цієї причини глухі діти перестають лепетати усно раніше, ніж ті, що слухають діти.

Слабочуючі діти після встановлення слухового апарату починають чути мова і лепетати, як це роблять здорові немовлята.

Глухі діти не тільки значно відстають у розвитку розмовної мови, на відміну від тих, що чують однолітків, але також відтворюють менше шумів. Це говорить про те, що слуховий досвід необхідний для розвитку розмовної мови.

Як навчити дитину агукать?

Немає ніякого правильного чи неправильного способу говорити з вашою дитиною. Чи читаєте ви книгу, розмовляєте про погоду або описуєте, що знаходиться на полиці в продуктовому магазині, - все це буде корисно для мовних навичок дитини. Немовлятам подобається розмовляти, слухати ваші репліки і наслідувати їх. Так вони вчаться говорити.

Методи заохочення дитини «розмовляти»

  • дайте дитині іграшку і поговоріть про це.

«Собака! Це фіолетова собака. Гав гав!",

  • включайте зоровий контакт з дитиною, поки він розмовляє з вами. Коли він базікає, дивіться малюку в очі, посміхайтеся і відповідайте,
  • наслідуйте балачки дитини. Якщо ви чуєте, як він наслідує звуки, які ви видаєте, повторюйте його знову і знову. Повторення може здатися простим і дурним, але це дуже цікаво для крихти. Воно заохочує його практику вокалізації, а також вчить малюка, що звуки не просто забавні, але є і способом спілкування,
  • задавайте багато питань.

«Чи повинні ми піти в парк або на ігровий майданчик?»

«Як ти думаєш, бабуся хотіла б, щоб на цій вітальній листівці були квіти або пташки?»

Потім самі відповідайте.

«Так, я думаю, бабуся хотіла б цих симпатичних пташок».

Так, ви говорите самі з собою, але в той же час ви моделюєте розмова «питання-відповідь»,

  • якщо не знаєте, про що поговорити, розповідайте дитині, що ви (і він) робите.

«Мамочка надягає куртку! Тепер давай надягати рукавиці - одну, дві - і затишну шапочку. Як щодо цієї, з фіолетовими квітами? »

Поки дитина не розуміє, про що ви йому говорите, але з часом він почне це робити.

  • Читайте книги. Книги - це супер-джерело нових слів для ребёнка.Чтеніе дозволяє маляті чути, як звучать фрази.

Таким чином, гуління і агукання є будівельними блоками для розуміння мови і мови. І навіть найдурніші звуки і шуми допомагають дитині практикувати артикуляційні руху, які йому знадобляться для розвитку його мови.

З достатньою практикою і підтримкою від вас, лепет дитини в кінцевому підсумку буде вдосконалюватися, створюючи перші основні слова маленької людини.

Коли малюк починає гуліть

У цій статті ми докладніше розглянемо, коли дитина починає агукать і гуліть. Багатьох батьків цікавить, у скільки місяців діти набувають цю навичку. Як правило, це відбувається після восьми тижнів. У цьому віці малюки вже усвідомлено проявляють емоції. Вони можуть голосно сміятися і показувати невдоволення, відчувати радість і цікавість, переживати страх і образу.

Немовля в два місяці може виражати емоції за допомогою плачу або посмішки. У малюка розвивається міміка. Він починає вимовляти перші звуки. В основному, це голосні "а", "у", "е" і "о". Що ще вміє немовля в два місяці, читайте тут.

У 4-5 місяців додаються приголосні звуки, серед яких "п", "б", "м". Немовля вимовляє різні варіанти звуків "ги", "ге" і "агу", поступово переходить до легким складах, на зразок "ма", "па" і "ба". Потім ці склади будуть вибудовуватися в ланцюжки і легкі слова.

У чотири місяці немовля стає більш активним. Він впізнає знайомі голоси і обличчя, махає руками і ногами, посміхається у відповідь. Немовля дізнається і реагує на своє ім'я, намагається повторювати слова за дорослим.

Гуління, агукання і лепетання - важливий етап в розвитку мови. У скільки місяців, наскільки швидко і правильно заговорить малюк, залежить від інтенсивності та ефективності занять. Тому важливо регулярно займатися з немовлям.

Розвиток мовлення дитини до півроку

  • Регулярно розмовляйте з дитиною. Розповідайте і пояснюйте, що робите. При цьому, мова повинна бути спокійною, лагідною і неквапливою. Не кричіть на грудничка !,
  • В оповіданнях використовуйте емоції та інтонації, жести і міміку. Кроха з радістю повторює за дорослим руху губ, слова і звуки. Пам'ятайте, що діти стежать за інтонаціями і тоном в голосі, за звуками і жестами,
  • Використовуйте для занять картки із зображенням. Називайте вголос, що на зображенні,
  • Немовля добре сприймає звуки тварин, тому використовуйте картки з малюнками звірів і аналогічні іграшки. Показуйте на тварин і імітуйте звуки ( "му", "гав", "мяу"),
  • У шість місяців малюк вже добре грає з іграшками. Він вміє шукати захований предмет і може тягнутися до нього. Покажіть дитині іграшку і сховайте її, він подивиться в ту сторону, куди ви її заховали і потягнеться ручками. Покажіть іграшку знову, при цьому примовляє "Де кішечка (собачка, корівка та ін.)? Ось вона! Візьми кішечку! Як нявкає кішечка? Мяу мяу",

  • Показуйте і відсуває іграшку, щоб стимулювати немовляти на повзання. У скільки місяців діти починають повзати, дивіться за посиланням http://vskormi.ru/children/korga-rebenok-nachinaet-polzat/. Не забувайте промовляти, що ви робите і спілкуватися з малюком під час гри,
  • Повторюйте звуки, які вимовляє дитина, і додавайте нові. Коли ви чуєте, що малюк починає гуліть, відповідайте!
  • Після п'яти місяців дитина добре сприймає мелодії і звуки тварин, тому запропонуйте йому музичні і говорять іграшки,
  • За розвиток мови і дрібної моторики відповідають точки, які розташовуються на долоньках. Тому легкі погладжування долоньок сприяють розвитку даної ділянки мозку. Крім того, такий масаж розслабляє і заспокоює немовля,
  • Добре сприяє розвитку гра в хованки. Сховайте обличчя долонями, запитаєте "Де я?", А потім відкрийте і скажіть "А ось і я!",
  • При спілкуванні з дитиною використовуйте потішки, пісеньки, казки і віршики. Чи не перекручувати слова!

У скільки діти починають агукать і гуліть, залежить і від особливостей розвитку і характеру малюка. Деякі діти освоюють перші звуки вже в 1,5 місяця, інші - тільки в чотири. Іноді дитина починає агукать під час, але потім замовкає. Значить, він готується до нових словами і через деякий час вже зможе вимовляти нові звуки або навіть склади. Тому, у скільки місяців малюк почне агукать і гуліть - індивідуальне питання. Турбуватися варто в тому випадку, якщо немовля мовчить до напівроку.

Зі скількох місяців діти починають агукать?

Фахівці стверджують, що більшість новонароджених вже на другий чи третій день після появи на світло починають чути і розрізняти звуки. Малюк активно намагається слухати промови батьків і оточуючих - і чим краще у нього це виходить, тим раніше домочадці почують від крихти найперше, довгоочікуване «агу». Коли ж саме починають агукать діти? У скільки місяців дитина починає гуліть?

Як показує педіатрична практика, навіть малюки, що належать до різних мовних груп, починають агукать з вимови одних і тих же звуків. Найпростіше немовлятам вдаються голосні звуки - «а», «о», «е», «у», «і». Після цього у крихітки з'являється і гортанним мова, яка називається гуленієм. Цей вид мовної діяльності отримав таку назву завдяки схожості з голубиних гуленієм.

У віці близько 3 місяців діти вже навчаються самостійно з'єднувати звуки між собою, створюючи різні поєднання - «агу», «ага», «агу-гу». Зародження перших мовних навичок у новонародженого супроводжується адаптацією до умов навколишнього середовища - він вже вміє впізнавати маму, тата і інших навколишніх, відповідати їм посмішкою. Це саме той момент, коли дитина починає агукать і «спілкуватися» з домочадцями. Немовля може почати агукать на кілька тижнів раніше або пізніше - це залежить від індивідуальних особливостей розвитку.

Для того, щоб прискорити розвиток мовних навичок, з малюком треба постійно займатися, розмовляти, співати йому пісеньки. Новонароджені потребують позитивної реакції оточуючих на їх гуление. В такому випадку у крихти з'явиться інтерес до подальшого розвитку мовних навичок.

У скільки діти починають агукать? У віці 2-3 місяців у малюка завершується процес формування ділянок головного мозку, «відповідають» за розвиток розмовної мови. Можна зробити висновок, що дитина починає агукать саме в цьому віці. Педіатри впевнені, що якщо у віці п'яти місяців малюк не почав гуліть і агукать, це серйозний привід для занепокоєння, який може вказувати на затримку або проблему в мовному розвитку.

Що робити, щоб дитина почала агукать швидше?

Багато батьків задають питання, як навчити дитину агукать? Коли малюк починає агукать, батьки можуть прискорити цей процес - вони повинні постійно розмовляти з крихіткою, спілкуватися, а не просто доглядати. Малюкові, навіть новонародженому, обов'язково потрібно розповідати казки, співати пісеньки, віршики та потішки, приділяючи особливу увагу ретельному проговариванию звуків. Трохи терпіння - і малюк почне повторювати почуті звуки, агукать. Як ще можна допомогти малюкові освоїти ази мовних навичок?

  • Величезна роль відводиться емоційної складової спілкування батьків і новонародженого. З дитиною необхідно спілкуватися в спокійному, розміреному тоні. Ні в якому разі не можна лякати малюка. Потрібно підтримувати спокійну обстановку в будинку.
  • Розвиток дрібної і великої моторики рук - дитина може чіпати ручками різноманітні предмети, що відрізняються за формою, текстурі і іншим характеристикам.
  • Батькам потрібно активно жестикулювати під час розмови, грати в пальчикові ігри - наприклад, всім відомі «Ладушки» або «сороку-ворону».
  • Розмовляючи з дитиною, батьки не повинні сюсюкати і перекручувати звуки і слова - діти повинні вчитися правильній вимові.

Як тільки новонароджений починає говорити свої перші звуки, мама і тато можуть грати з ним в «повторяшка». Для цього батьки повторюють всі звуки, вимовлені дітьми, поступово додаючи до них нові, нескладні звуки чи звукосполучення - адже те, у скільки місяців діти починають агукать залежить і від батьків.

Важлива умова - сприятливе навколишнє обстановка. Щасливий, сухий і ситий новонароджений починає агукать і гуліть набагато раніше, ніж малюк, який перебуває в стресовій ситуації.

Що робити, якщо малюк не агукає?

Зі скількох місяців немовлята починають гуліть, ми вже описали вище. Але не можна розраховувати на конкретний термін і не варто впадати в паніку, якщо після досягнення 2-3 місячного віку батьки ще не почули гуление дитини - все залежить, звичайно, від індивідуальних особливостей розвитку малюка. Кілька тижнів не повинні стати серйозним приводом для занепокоєння, адже те, в якому віці дитина починає агукать - поняття відносне.

Тепер мами і тата знають, в якому віці діти починають говорити перше «агу». У разі, якщо в 4-7 місяців малюк так і не почав агукать і гуліть, це може бути ознакою порушення слуху або патологій у розвитку мовного апарату. В такому випадку обов'язково слід проконсультуватися з педіатром, який призначить всі необхідні аналізи і проведе обстеження.

Але мало знати, коли починають агукать малюки, адже в деяких випадках виникає дещо інша ситуація - дитина повноцінно розвивається, агукає, але потім різко припиняє і замовкає. Найчастіше таке раптове мовчання буває пов'язано з переляком або стресовою ситуацією, розвитком певного захворювання. У будь-якому випадку, потрібно проконсультуватися з педіатром, який допоможе визначити причину мовчання і усунути проблему.

Перші навички спілкування

Спочатку новонароджений потребує тільки в фізіологічному задоволенні потреб. Через деякий час з'являється необхідність в спілкуванні. Першою людиною стає мама, яка співає пісеньки, звертається з ніжними фразами, наповненими любов'ю.

Звичайно, малюк ще не здатний сприймати слова і усвідомлювати, про що саме говорить батько. Це трапиться лише через кілька місяців. Однак за змістом варто інтонаційна основа, яка вже зараз зрозуміла і важлива малюкові.

З перших тижнів життя карапуз вчиться вимовляти звуки і їх поєднання. «Словниковий запас» місячного дитини полягає в основному з декількох приголосних. Він починає вимовляти щось, схоже на «гхи», «кхи», які поступово змінюються на «у-УЕ», «ау-у». Ще через деякий час малюк починає співати голосні - гуліть.

Перше слово в лексиконі немовлят - це «агу». Чому всі говорять його? Саме таке поєднання звуків дається дитині найпростіше. Освоївши його вимова, малюк постійно вдосконалюється, наспівуючи свою «агу-у» і насолоджуючись власним голосом. Ближче до двох місяців діти використовують звуки вже для спілкування з батьками, залучаючи увагу або відповідаючи на їх звернення.

Як стимулювати малюка до бесіди

Перед кожним батьком стоїть серйозне завдання - навчити свого малюка спілкуватися за допомогою людської мови. Гуління - важливий етап розвитку і формування розмовних навичок. Звичайно, змусити дитя агукать насильно не вдасться, але чому б не спонукати його до спілкування?

Як навчити дитину агукать?

  • Постійні розмови. Слід з самого народження говорити з малюком - коментувати дії, розповідати про свої почуття, ділитися переживаннями. Про що саме йтиметься - неважливо. В результаті подібних бесід малюки знайомляться з різними емоційними забарвленнями, і чим їх буде більше, тим краще.
  • наслідування. Всі діти - відомі «Повторюшка», які в будь-якому віці спостерігають за батьками і повторюють їх дії. При розмові з немовлям цим слід скористатися. Коли дитина починає гуліть, можна повторювати за ним звуки, запрошуючи до діалогу, потім поступово включати в розмову нові.
  • Масаж долонь. Пальчикові ігри та масування долоньок сприяє розвитку моторики рук, яка тісно пов'язана з мовними здібностями дітей.

Відмінне рішення для розвитку мови маляти - народна творчість, що володіє характерною співучістю. Скільки примовок, віршиків і пісеньок нам знайоме з дитинства? Всі вони прекрасно обіграють агукання і спонукають дитину лепетати разом з мамою.

Фольклор простий для сприйняття малюків, ось чому діти в будь-якому віці з задоволенням підхоплюють такі ігри, як: «Ладушки, ладушки, де були? У бабусі! »Або« Гуси, гуси! Га-га-га! Є хочете? Так Так Так!". Пройде всього пара місяців, і малюк почне дізнаватися улюблені примовки, підспівуючи на радість мамі і татові.

Якщо малюк мовчить

Відповідь на питання, скільки часу має пройти після пологів, щоб дитина почала агукать, не може бути однозначним. Всі малюки розвиваються індивідуально. Одні діти починають «говорити» вже на третій тижні життя, інші мовчать до трьох місяців.

Іноді малюк починає гуліть і через деякий час різко перестає видавати звуки. Чому так відбувається? «Винуватцями» явища можуть стати наступні причини:

  • перенесений стрес,
  • зміна обстановки, адаптація дитини до нових умов,
  • погане самопочуття, хвороба,
  • освоєння інших мовних навичок (сміх, вереск, писк).

Діти, які не зацікавилися в спілкуванні з батьками в 5-6 місяців, заслуговують на особливу увагу. Як правило, подібне відхилення від загальноприйнятих норм вказує на порушення слуху або неврологічні проблеми. У цьому випадку необхідно звернутися до фахівця.

Важко заздалегідь передбачити, скільки місяців дитина почне освоювати навички емоційного і мовного спілкування. Большое значение влияет мамино поведение – только заботливая, любящая и ласковая родительница может побудить желание своего крохи познавать мир. Некоторые специалисты рекомендуют говорить с малышом еще до его рождения – уже в этот период, по их мнению, человек способен воспринимать речь.

Во сколько месяцев дети начинают агукать?

У півтора-два місяці малюк вже починає дізнаватися маму, побачивши її махає ручками і радісно «співає» голосні звуки - «а», «о», «у». Через гортанного процесу вимови виходить, так зване, агукання або окреме промовляння букв і складів.

Якщо спочатку малюк застосовує ці звуки лише для розваги, то вже через місяць у такий спосіб він позначає рідних і знайомі предмети (наприклад, спілкується з улюбленою іграшкою або наслідує улюбленої мелодії).

Після чотирьох місяців життя у дитини спостерігається попискування і вимова перших негласних букв - «м», «п», «б», «г». Але не варто забувати, що всі дітки різні, і якщо дитина в 4 місяці не вимовляє приголосні звуки - це не привід для тривоги. Варто просто трохи почекати, і малюк обов'язково проявить себе!

До шести місяців у дітей з'являються перші склади, частина з яких може звучати «а-гу», «гу-га», «у-ба». Вимова їх в різних варіантах сприяє розвитку мови, яке мама повинна заохочувати і сприяти його розкриттю.

Вчимося агукать разом

Щоб дитина почала раніше вимовляти звуки - потрібно з ним щодня займатися, починаючи з 1.5 місяців життя.

  1. Розмовляйте зі своїм малюком. Дитина, побачивши вас вимовив «агу» - посміхніться йому, дайте відповідь взаємністю, тим самим притягуючи його інтерес, і спонукаючи до подальшого спілкування. Дитина з перших днів життя відчуває зв'язок з матір'ю, і тому будь-який контакт з нею позитивно впливає на вдосконалення його мови. При спілкуванні зі своїм чадом промовляти всі деталі: яку іграшку тримайте, яка погода за вікном, яку кашку готуєте на обід. Нехай малюк не розуміє вас, але для нього важливий сам факт спілкування - він вловлює інтонацію, звуки і запам'ятовує їх, щоб надалі спробувати відтворити самому.
  2. Повторюйте за дитиною все, що він лепече. Але між його «словами», намагайтеся вставити свої. Так малюк швидше запам'ятає все звуки і з великим бажанням почне наслідувати вам.
  3. Говоріть з малюком ласкаво і грайливо, Але правильно вимовляєте кожне слово, не спотворюючи його - «сюсюкання» шкодить формуванню правильної мови.
  4. Розвивайте мімічні м'язи свою дитину, Які беруть активну участь в постановці красивої мови. Сядьте навпроти малюка і промовляти склади, активно працюючи лицьовими м'язами: витягайте губи трубочкою, тягніть їх в усмішці мало не до «самих вух», зображайте, як гарчить лев, як їдять зайчики, як мукає корова, і регоче конячка. Малюкові буде не тільки цікаво, а й повчально повторювати за вами всі рухи.
  5. Проводьте з дитиною творчі заняття, Які сприяють мовному розвитку. Наприклад, при розвитку дрібної моторики рук, в корі головного мозку йде процес, який відповідає за здатність правильного викладу слів в майбутньому. Купуйте пальчикові фарби, розвиваючі аналогічні ігри, масажуйте внутрішню сторону долоньок крихти - це важлива частина зародження того процесу, коли дитина починає агукать.
  6. Вчіть малюка співати. При становленні мови, у дітей в першу чергу «працюють» голосні склади, які наспівувати найпростіше. Варто показати своїй дитині всього один раз, як, наприклад, широко відкривається рот при вимові складу «а» або смішно витягуються губи при звуці «у», як малюк запам'ятає і почне повторювати за вами, наспівуючи в такт. Подібне заняття принесе не тільки умиротворення, а й допоможе попрацювати м'язи обличчя у дитини.
  7. Почуття повної і безмежної материнської любові допоможе сформувати дитячу мова. При спілкуванні з малюком не забувайте посміхатися і погладжувати його, цілувати в щічки і носик, ніжно притискати до себе. При подібних виразах емоцій ви даруєте малюку комфорт і розвиток яскравого белькотіння.

Чому дитина може перестати агукать?

Ближче до напівроку батьки повинні звертати увагу на формування мовлення дитини. Агукання і лепет є всього лише предречевого етапом вдосконалення мовного апарату або, так званими, попередниками слів.

Причини раптового мовчання малюка можуть критися в його психологічному стані. Пам'ятайте, що головним моментом у розвитку мовлення дитини було і буде постійне спілкування з ним.

  • малюк може замовкнути, якщо бачить, що мама чимось засмучена, не посміхається і не читає казки. Якщо ви не знаходите часу на ігри зі своїм малюком - це може спровокувати мовчання,
  • сварка батьків в присутності дитини може звернутися непередбачуваними наслідками для його мовного розвитку. Для добробуту крихти оптимальним варіантом при з'ясуванні відносин стане ваша невидимість,
  • якщо малюк неправильно або невиразно агукає - не поправлятися його. У спробі огорожі малятко замовкне, адже це єдиний і легкий спосіб захисту для нього. Пам'ятайте, що критика поганий супутник у формуванні мови,
  • малюкові складно зосередитися, коли члени сім'ї спілкуються з ним на різних інтонаціях. Наприклад, мама сюсюкає, а тато розмовляє правильно. У такій обстановці він губиться і «закриває рот на замок»,
  • придушення мови сприяє надмірна опіка над малятком, коли йому не надають шанс проявити себе за допомогою слів.

Крім психологічних чинників на відсутність мовлення може вплинути:

  • проблеми зі слухом. При погано помітних звуках і словах, їх відтворення крихіткою практично неможливо. Реакція дитини на своє ім'я або спонтанний гучний звук свідчить про те, що зі слухом у нього все в повному порядку. За цим важливо стежити, коли малюк починає вчитися говорити,
  • якщо мімічні м'язи недостатньо розвинені, це може позначитися на тривалому мовчанні дитини. Зверніться до логопеда, який підбере комплекс вправ для розвитку лицьових м'язів,
  • приводом для мовчання може служити нервове захворювання, перенесене внутрішньоутробно або в процесі пологів. Можливо, дитину потрібно перевірити у невролога.

Основну роль у розвитку мовлення відіграє агукання крихти. У будь-якому куточку нашої планети діти гулять як би на один манер, і лише до 7-8 місяців життя окремі звуки в устах малюка починають перетворюватися в слова рідної мови.

Кілька порад про розвиток дитини:

Коли діти починають сідати - що треба знати про присадці і різниця між дівчатками і хлопчиками.

Дивіться відео: НОВИНИ: Коли немовля бачить світ вперше. Хмельницький міський перинатальний центр (Може 2019).

Loading...